《最近发展区视角下的幼儿行为观察与分析》

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该书即将出版
  著者:郭力平 主编
  编译者:
  丛书名: 幼儿研究与支持案例集
  出版社: 少年儿童
  ISBN:9787558902291G.3460
  版次:01版01次
  开本:16开
  装帧:平装
  页数:165
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    本案例集创造性地将“最近发展区”理论应用于幼儿行为发展的分析,帮助读者较为直观地了解幼儿在各领域发展的阶梯,通过观察、分析与反思,提升教育指导的效能。
    本案例集是在专家与一线教师案例工作坊的基础上,从众多观察案例中精选汇编而成,包括健康、社会、语言、科学(含数学)、艺术等领域具有普适价值的20个案例;所有案例均包含“案例描述”“案例剖析与解读”“教师观察与支持”“问题思考”“附录”几大板块,聚焦特定幼儿在某一领域中有意义的行为变化,同时描绘了幼儿发展的连续性。
    郭力平,华东师范大学教育学部学前教育系教授、博士生导师,心理学博士,美国哥伦比亚大学教育学院富布莱特访问学者;中国学前教育研究会学术委员会委员,中国学前教育研究会游戏与玩具专业委员会委员;主要研究方向:儿童认知发展与教育、学前教育质量评价、幼儿园玩教具设计与应用、信息技术与学前教育;发表SSCI、CSSCI论文70余篇。

  作者作品:
  · 《最近发展区视角下的幼儿行为观察与分析》
导读
幼儿行为观察与分析案例
小班幼儿大肌肉动作的发展:单脚跳
小班幼儿平衡能力的发展:走木凳
中班幼儿大肌肉动作的发展:攀爬小能手
中班幼儿精细动作的发展:灵活小手用剪刀
小班幼儿生活自理能力的发展:擦鼻涕
小班幼儿生活自理能力的发展:穿背心
小班幼儿生活自理能力的发展:学用小勺子吃饭
小班幼儿分享能力的发展:玩具的争抢与分享
小班幼儿社会交往能力的发展:我和朋友做游戏
中班幼儿分享能力的发展:百变魔尺的力量
中班幼儿移情能力的发展:馨馨的故事
小班幼儿翻书动作的发展:被“弄疼”的书宝宝
中班幼儿叙事性讲述语言的发展:我的连衣裙
大班幼儿辩论能力的发展:青蛙该不该卖泥塘
中班幼儿模式探索的发展:送给妈妈的项链
大班幼儿游戏中数分解能力的发展:送牛奶的故事
大班幼儿科学探索能力的发展:多米诺骨牌的奇妙之旅
大班幼儿科学探究能力的发展:奇妙的泡泡
中班幼儿泥塑能力的发展:变形记
大班幼儿歌唱能力的发展:亮亮歌唱记
 
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